從最深層次的源頭介紹和看待
你將會聽到和讀到更多關於未來的詞彙。 什麼是展示，為什麼它很重要？
劍橋大學Presencing Institute的創始人之一C. Otto Scharmer博士將演講定義為：
從最高的未來潛力中感知，調整和採取行動 - 依靠我們來實現的未來。 Presencing融合了“存在”和“感知”兩個詞，並通過“從我們最深的來源看”進行工作。
Presencing Institute的工作由MIT組織學習中心發展而來。 Presencing Institute的目標是基於Scharmer在幾本著作中提出的框架，包括理論U和Scharmer與合作者Peter Senge，Jopseph Jaworksi和Betty Sue Flowers在已發表的著作“ 存在：探索深刻變化”在人，組織和社會中 。 U理論是一種以新的方式看待世界的框架，一種引導深刻變革的方法，以及一種連接自我的更高層面的方式。
了解演講涉及到通過我們自己的能力以及我們與他人一起做的工作來區別對待是很重要的。 （請閱讀企鵝的生存教訓 。）
演出如何影響與他人合作？
我對U理論和演講的興趣在於探索我們在與其他人交流時所學的知識。 Presencing Institute有一個在線社區，任何人都可以更多地了解演講的原則。
Presencing Institute提供了一套工具和程序，使我們能夠探索成為未來一部分的可能性，而不是堅持過去。
Presence的作者表示，為了看到不同的未來，我們必須向目前開放。 為什麼變革計劃失敗？ 因為人們看不到他們所面臨的現實。
有一個例子可以幫助理解存在中呈現的這種困境。 在20世紀80年代，美國汽車製造商高管去了日本，以了解為什麼日本汽車製造商表現超過類似的美國公司。 底特律的高管們對日本的工廠進行了研究，並表示他們沒有看到庫存，因此認為這些工廠不是真實的，但只是為他們的訪問而上演。
令他們感到沮喪的是，幾年後，美國汽車製造商開始接觸即時生產系統，該系統是日本人採用的即時交付材料以最小化庫存成本的系統。 正如作者所建議的那樣，這個故事的寓意是，這些管理人員被他們已經知道的東西所限制，並且沒有能力用新鮮的眼睛看到他們。 （另請閱讀權力，文化和技術影響我們 。）
誰可以使用presencing？
當我們能夠探索成為未來尋求出現的一部分的可能性時，我們可以想像自己，我們身邊的人在一個組織或社會中，還有許多工作要做。 作者向我們展示了有關學習的新思維方式，並鼓勵我們加入Presencing Institute的這項工作。 我收集了許多對演講最感興趣的人：
- 創新
- 變革的領導者
為了開始這個意識的旅程，我建議閱讀Presence並訪問網站。 為了鼓勵個人和組織的學習，可以將一群研究某個主題或問題並需要合作的人匯集一起，將其更好地定義為一個實踐社區。
它正在參與更廣泛的變革領域，您可以分享經驗並了解不同的觀看方式以及您可能做出的不同做法。